Cuando la sesión se complica y no sabes qué hacer… no es falta de herramientas. Es que no tienes un sistema claro para intervenir.
Entrenamiento intensivo práctico para profesionales que trabajan con niños con autismo y quieren saber qué hacer cuando en sesión (o en clase) el niño no colabora, se niega, se desregula o la situación se va de las manos
Para logopedas, psicólogos, terapeutas y maestros que sienten que, en esos momentos…
la sesión se les escapa y no saben cómo reconducirla.
Preparas la sesión.
Tienes el material listo.
Sabes lo que quieres trabajar
Empieza… y en pocos minutos ya ves que se está torciendo.
Dice que no.
Se engancha a algo y no hay forma de sacarlo de ahí.
Se frustra por cualquier cosa.
O directamente evita, se levanta o se va.
Y ahí es donde todo se complica.
Porque sabes lo que querías trabajar…
pero ya no sabes cómo llegar ahí.
Empiezas a probar:
👉 cambiar la actividad
👉 darle más tiempo
👉 negociar
👉 insistir
A veces parece que funciona.
Otras no.
Y cuando no…
La sesión deja de avanzar y acabas intentando que la cosa no vaya a más.
Y sales con esa sensación de:
✖️ “no ha cundido”
✖️ “no sé si lo he hecho bien”
✖️ “no estoy consiguiendo avanzar como debería”
Y lo peor no es solo ese momento. Es salir sin tener claro qué harías diferente la próxima vez.
Y aquí es donde está el problema real
Has hecho formaciones. Has leído. Tienes recursos.
Pero cuando la sesión se complica de verdad…
👉 dudas si insistir o parar.
👉 no tienes claro cómo hacer que colabore sin forzar.
👉 no sabes cómo sacarlo de un enganche sin que todo vaya a peor.
👉 muchas veces llegas tarde, cuando ya está desbordado.
Y ahí ya no estás enseñando.
Estás intentando sostener lo que está pasando.
Y eso desgasta.
Porque sabes que podrías hacerlo mejor…
pero no sabes cómo llevar la sesión hasta ahí.
Donde se falla
Se aplican estrategias muy generales:
· anticipar
· usar apoyos visuales
· estructurar la sesión con una agenda
· darle algo que le regule
Y sí, ayudan a veces.
Pero muchas veces no es suficiente.
Porque no están ajustadas a ese niño
ni a ese momento.
Y entonces pasa lo de siempre: Lo pruebas... y no funciona como esperabas.
👉 Porque no necesitas más herramientas.
👉 Necesitas saber cuál usar, cuándo y cómo.
💥El cambio
CUANDO EMPIEZAS A ENTENDE LO QUE ESTÁ PASANDO DE VERDAD
DEJAS DE IR PROBANDO Y EMPIEZAS A SABER
👉 dejas de dudar constantemente.
👉 sabes cómo actuar en cada momento.
👉 sabes cómo reconducir sin que todo vaya a más.
👉 recuperas el control de la sesión
PORQUE CUANDO ESTO CAMBIA...
Empiezas la sesión, aparece la dificultad y en lugar de bloquearte,
sabes exactamente qué hacer.
Y LA SESIÓN DEJA DE DEPENDER DE CÓMO VENGA EL NIÑO.
EMPIEZA A DEPENDER DE TI
He creado este entrenamiento para eso
No para darte más teoría.
Para que sepas qué hacer cuando la sesión se complica de verdad.
Durante 8 semanas vamos a trabajar:
👉qué está pasando en cada situación
👉qué hacer antes
👉qué hacer en el momento
👉y qué hacer para que no se repita.
NO VAS A SALIR CON IDEAS. VAS A SALIR SABIENDO QUÉ HACER
🚀 Qué va a empezar a cambiar
No tienes que esperar 8 semanas para notar diferencia. Desde el principio empiezas a moverte de otra forma en sesión.
Desde el principio:
👉 entiendes mejor lo que está pasando.
👉 dejas de reaccionar por impulso.
👉 actúas con más seguridad.
👉 empiezas a reconducir situaciones.
👉 te anticipas.
👉 consigues más colaboración.
👉 la sesión deja de depender del niño.
👉 y pasa a ser un espacio donde realmente puedes enseñar.
Resultados reales en familias
Estos son algunos casos de madres con las que he trabajado directamente. Esto es lo que ocurre cuando aplicas una metodología clara: no solo cambia la sesión… cambia el día a día del niño y de su familia.
Vero que estaba bloqueada, perdida y frustrada
No sabía qué más hacer ante las crisis y agresiones de su hijo. Sentía que vivían en una cárcel. No podían salir a ningún sitio. Hoy salen a pasear, al súper, incluso a tomarse un café tranquila. En casa, las crisis y las agresiones han desaparecido prácticamente. Y lo que se respira es calma.
Taty estaba perdida. No sabía cómo ayudar a su hijo.
Todo eran frustraciones constantes. Salir del parque o cualquier cambio…acababa en conflicto.
Ahora sabe qué hacer en esos momentos. Y su día a día ya no es una lucha constante. Ha dejado de vivir agobiada, en tensión todo el tiempo.
Eufe vivía en tensión constante.
Ver a su hijo golpearse era desesperante.
Ahora los golpes han dejado de ser parte del día a día.
Y ya saben cómo ayudarle de verdad.
Esto es lo que te vas a llevar
8 SEMANAS DE ENTRENAMIENTO CONMIGO
SESIONES EN DIRECTO
SOPORTE PARA RESOLVER DUDAS Y APLICARLO EN TUS SESIONES REALES
ACOMPAÑAMIENTO PARA QUE NO TE BLOQUEES
🎁
BONUS
PARA LAS PRIMERAS
5 PLAZAS
Además de las 8 semanas de entrenamiento, las primeras 5 profesionales que entren tendrán acceso a:
2 SESIONES GRUPALES EXTRA DE SEGUIMIENTO Y SUPERVISIÓN DE CASOS
Para revisar cómo estás aplicando el sistema en tus sesiones, resolver bloqueos concretos y ajustar situaciones reales que te estén pasando con tus niños.
Este bonus solo estará disponible para las primeras 5 plazas.
✅ Esto es para ti si...
✔️ Trabajas con niños con autismo y hay momentos en los que la sesión se te escapa.
✔️ Dudas qué hacer cuando el niño no colabora o se desregula.
✔️ Sientes que sabes cosas... pero en el momento no sabes cómo aplicarlas.
✔️ Quieres dejar de improvisar y empezar a intervenir con seguridad.
❌ No es para ti si...
✖️ Buscas más teoría sin llevarla a la práctica.
✖️ No estás trabajando con casos reales.
✖️ No estás dispuesta a cuestionar cómo lo estás haciendo ahora.
EMPIEZA A INTERVENIR CON CLARIDAD EN SESIÓN Y DEJA DE IMPROVISAR CUANDO LA SITUACIÓN SE COMPLICA
¿Qué incluye?
8 Semanas para dejar de improvisar en sesión
Un sistema claro para saber que hacer en cada momento
Casos reales (no teoría)
Intervención paso a paso en situaciones complejas
Acompañamiento para que no te bloquees
Acceso a todo el contenido
7 DE MAYO
PLAZAS LIMITADAS
Inscripciones abiertas hasta el 5 de mayo o hasta completar plazas.
Si has llegado hasta aquí, sabes que esto te está pasando.
La diferencia está en lo que hagas a partir de ahora.
✨Quién soy
Soy María Peña.
Logopeda, pedagoga y especialista en Análisis Aplicado de la Conducta.
Llevo más de 10 años trabajando con niños con autismo en contextos naturalizados: en la casa, en el colegio, en la calle.
He sido terapeuta, he supervisado equipos y hoy dirijo tratamientos intensivos conductuales, diseñando programas individualizados y viendo cada día lo que realmente hace que un niño avance.
También asesoro a familias para que sepan cómo actuar en su día a día y he formado a profesionales que, como tú,
se encontraban bloqueados en sesión ante crisis, inflexibilidades y situaciones que no sabían cómo reconducir.
Pero si algo ha marcado la diferencia en cómo trabajo hoy,
no ha sido solo la formación. Ha sido tener un sistema claro para entender qué está pasando y saber qué hacer en cada momento.
Porque cuando la sesión se complica, no sirve tener material bonito ni aplicar herramientas generales.
Sirve entender qué está pasando y tener claro cómo intervenir sin dudar. Y eso es lo que quiero que tengas tú.
Puedes seguir improvisando en sesión y esperando que ese día salga mejor.
O puedes empezar a tener claro qué hacer en cada momento.
Porque cuando sabes intervenir… la sesión deja de depender del niño y empieza a depender de ti.
Preguntas frecuentes
Recibirás un email con toda la información para empezar: cómo acceder a las sesiones y cómo vamos a trabajar paso a paso.
No pasa nada. Las sesiones quedarán grabadas para que puedas verlas después.
Tendrás acceso durante todo el programa y durante los 12 meses posteriores para poder volver al contenido siempre que lo necesites.
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